第30章 榜样的力量
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（7）班树立了榜样，大家对数学的学习热情是空前的高涨。
他没想到榜样的力量是这样强大，能让一群学渣开始对学习产生兴趣。
鲁奋斗高兴的走进教室，把王东林跟前正排队请教数学题的同学喊道跟前，然后说道：“你们几个过来，有不会的问题问我也可以。”
随着数学老师鲁奋斗的加入，高三（7）班的学习氛围空前的热烈，只见整个班围成两波人扎堆，一波人围在王东林跟前听王东林的讲解，另一波人围在鲁奋斗跟前，听鲁奋斗的讲解。
要知道，在这之前的晚自习，数学老师鲁奋斗可是很少视察高三（7）班教室的。他总共带了3个班的数学课，而之前高三（7）班整体的数学成绩都不行，所以他来的很少。
高中老师一般都喜欢关注学习好的学生，其他两个班都有几个数学很好的学生，所以鲁奋斗经常晚上都会去给这个学生单独上小课，给他们传授一些“高深”的知识。
其实不怨老师，因为有些课外知识理论，只适合讲授给成绩优异的学生。讲授给学习一般的学生等同于对牛弹琴。
班长李婷看到教室里热闹的学习气氛，脸上露出了开心的笑容。从没想过，一个死气沉沉的普通班会有如此的学习氛围。
下了晚自习，住校生本是可以回宿舍休息，或者出去外面浪一圈的。但今晚的高三（7）班却显得异常的奇怪。
隔壁几个其他普通班学生都热闹的跑出教室放松，嗨皮，唯独高三（7）班依然在教室里安静的看书。也只有班里几个走读的学生收拾了书包回家，这些住校生都在拼命学习。
王东林是走读生，到点他就回家了。
管雅丽在办公室收拾完后，准备离开学校回家，路过自己班里的时候不知道什么情况？
怎么他们班都没人出教室，各个都安静在座位上看书？这不科学啊？
管雅丽在教室里视察了一圈，发现大家都在激情满满的看数学，她疑惑的把班长李婷喊出了教室。
“今天这是怎么啦？怎么大家都开始发愤图强了？”
当李婷把事情的原委告诉管雅丽后，她才知道，原来大家都在以王东林为
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（7）班树立了榜样，大家对数学的学习热情是空前的高涨。
他没想到榜样的力量是这样强大，能让一群学渣开始对学习产生兴趣。
鲁奋斗高兴的走进教室，把王东林跟前正排队请教数学题的同学喊道跟前，然后说道：“你们几个过来，有不会的问题问我也可以。”
随着数学老师鲁奋斗的加入，高三（7）班的学习氛围空前的热烈，只见整个班围成两波人扎堆，一波人围在王东林跟前听王东林的讲解，另一波人围在鲁奋斗跟前，听鲁奋斗的讲解。
要知道，在这之前的晚自习，数学老师鲁奋斗可是很少视察高三（7）班教室的。他总共带了3个班的数学课，而之前高三（7）班整体的数学成绩都不行，所以他来的很少。
高中老师一般都喜欢关注学习好的学生，其他两个班都有几个数学很好的学生，所以鲁奋斗经常晚上都会去给这个学生单独上小课，给他们传授一些“高深”的知识。
其实不怨老师，因为有些课外知识理论，只适合讲授给成绩优异的学生。讲授给学习一般的学生等同于对牛弹琴。
班长李婷看到教室里热闹的学习气氛，脸上露出了开心的笑容。从没想过，一个死气沉沉的普通班会有如此的学习氛围。
下了晚自习，住校生本是可以回宿舍休息，或者出去外面浪一圈的。但今晚的高三（7）班却显得异常的奇怪。
隔壁几个其他普通班学生都热闹的跑出教室放松，嗨皮，唯独高三（7）班依然在教室里安静的看书。也只有班里几个走读的学生收拾了书包回家，这些住校生都在拼命学习。
王东林是走读生，到点他就回家了。
管雅丽在办公室收拾完后，准备离开学校回家，路过自己班里的时候不知道什么情况？
怎么他们班都没人出教室，各个都安静在座位上看书？这不科学啊？
管雅丽在教室里视察了一圈，发现大家都在激情满满的看数学，她疑惑的把班长李婷喊出了教室。
“今天这是怎么啦？怎么大家都开始发愤图强了？”
当李婷把事情的原委告诉管雅丽后，她才知道，原来大家都在以王东林为
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